top of page
No todos necesitan lo mismo para avanzar en la lectura.
El acompañamiento parte del momento en que se encuentra cada estudiante y de lo que necesita para seguir aprendiendo.
¿En qué podemos acompañar?
Aprendizaje inicial de la lectura
Acompañamiento para quienes están comenzando a descubrir el lenguaje escrito o que, aunque han recibido enseñanza previamente, aún no han logrado aprender a leer.
No partimos de lo que debería saber según su edad o curso porque no creemos en los "estudiantes promedio". Partimos desde lo que hoy sabe y lo que necesita para seguir progresando.
Fortalecimiento de la lectura
Para quienes ya han comenzado a leer, pero todavía necesitan apoyo para hacerlo con mayor seguridad, fluidez y comprensión.
Trabajamos a partir de textos adecuados a sus intereses y nivel lector, buscando que progresivamente puedan leer con mayor autonomía.
Los avances se construyen paso a paso, evitando que la lectura se convierta en una experiencia permanente de exigencia o frustración.
Reencuentro con la lectura
Para niñas, niños o jóvenes que han comenzado a vivir la lectura como una obligación o algo que prefieren evitar, especialmente cuando se trata de lecturas del plan lector del colegio o las lecturas propias de las diferentes asignaturas.
Buscamos reconstruir progresivamente una relación más positiva con la lectura.
bottom of page